Aunque parezca un título provocador y más de uno diga «a esta Esther se le ha ido del todo la cabeza», os aseguro que el título de esta entrada tiene su razón de ser.
Os presento un pequeño documental que hicimos en la UNED de Barbastro en el que tanto yo como profesionales, padres y madres y alumnos opinamos sobre qué hay detrás de que se aprenda tan fácilmente la dinámica de un videojuego por sofisticado que sea y cómo el sistema educativo podría «copiar» sus métodos para tener más éxito.
Espero que os guste y comentéis lo que queráis para enriquecer este tema.
Pingback: ABORDAJE TERAPÉUTICO DE LAS TECNOADICCIONES – Esther Claver