Etiqueta: neuroeducación

¿ERES EMOCIONALMENTE COMPETENTE?

¿Qué es ser emocionalmente competente? pues tener COMPETENCIAS EMOCIONALES que son aquéllas habilidades y capacidades que nos permiten regular nuestras emociones de forma adecuada. Si somos competentes emocionalmente hablando aprenderemos mejor, nos relacionaremos mejor y resolveremos mejor los problemas de nuestro día a día. ¿Cuáles son esas competencias? – PERCEPCIÓN EMOCIONAL que es la capacidad […]

TIRÓN DE OREJAS AL MAL PROFESORADO

Me indigna comprobar cómo parte del profesorado descuida gravemente su responsabilidad educativa. #ungestocambiatuvida

LO QUE LA ESCUELA DEBERÍA APRENDER DEL MUNDO DE LOS VIDEOJUEGOS

Documental realizado por mí junto a la UNED Barbastro. Familias, profesionales y alumnado analizamos cómo el sistema educativo podría aplicar las metodologías de gamificación y neurociencias en las aulas. #ungestocambiatuvida https://share.icloud.com/photos/0U2kVjIpLFru1sL7TOK1ywqaw

QUÉ CAUSA LA ADICCIÓN A LOS VIDEOJUEGOS Y CÓMO SUPERARLA

🎮🎮🎮🎮🎮¿Por qué no puede parar de jugar? ¡No haría otra cosa en todo el día! ⏰⏰⏰⏰⏰⏰⏰⏰⏰ 💬💬💬💬Estas frases las oigo casi a diario en mi consulta. Por eso me he decidido a hacer esta serie de pildorillas 💊💊💊dedicada exclusivamente a los videojuegos📱💻🕹🎮. Para que llegue a todos los hogares 🌍. Para que deje de ser […]

EL LADO “OSCURO” DE LAS NOTAS ESCOLARES

💡💡💡💡Creo que le damos demasiado protagonismo al tema de las notas escolares0️⃣1️⃣2️⃣3️⃣4️⃣5️⃣6️⃣7️⃣8️⃣9️⃣🔟. ¿Para qué sirven realmente? ❓❓❓En esta pildorilla 💊💊os doy el punto de vista más constructivo que he podido. Espero que os sea útil 👍🏻👍🏻👍🏻 #ungestocambiatuvida

NECESIDADES DEL NIÑO Y/O ADOLESCENTE CON TDAH

La principal dificultad en el TDAH radica enlas funciones ejecutivas, que son las habilidades cognitivas que permiten planificar y ejecutar en función de objetivos plateados, anticipar y establecer metas, el seguimiento rutinario de horarios a través del diseño de planes y programas que orienten al inicio, desarrollo y cierre de las actividades académicas o laborales, el […]

EXISTE EL TDAH??

 Sin entrar en polémicas sobre si los trastornos psiquiátricos son inventados o no, lo que es cierto es que hace falta crear aulas inclusivas. ¿Cómo? Mira el vídeo: Aunque, hay evidencias claras de que podemos considerar que el TDAH existe:

NEUROEDUCACIÓN

En esta serie de vídeos te muestro algunos de las evidencias en neurociencias que más influyen en el mundo educativo. ¿Qué influye más, la herencia o el ambiente? Esto es lo que dicen las neurociencias: Abajo con el mito de los estilos de aprendizaje: Formas de aprender y enseñar mejor: Cómo motivar el aprendizaje: Y […]