Las neurociencias lo han descubierto: sin emoción no hay aprendizaje. Pero emoción agradable, claro. Cuando un niño tiene una dificultad de aprendizaje, las emociones que se generan en el cole no son las más agradables. Es por ello que hay…
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LA HISTORIA DE DIOSDADO
Os voy a contar una historia real que me ocurrió a mí allá por los años 80 cuando yo era una joven maestra en un colegio en Guinea Ecuatorial. Creo que en parte por estas anécdotas luego estudié psicología. Pero…
EL TDAH EN EL AULA VIRTUAL
Adapto las pautas que se recogen en tdahytu.es. El alumnado con TDAH tiene sus peculiaridades y en el contexto de un aula de 25 o de 30 alumnos crea problemas. Es complicado atenderlo, manejar su conducta y manejar sus dificultades…
NIÑOS MUY ACTIVOS. CÓMO HACERTE CON ELLOS EN CASA Y EN EL COLE
Mi hijo fue un niño muy movido. No paraba quieto. Desde que nació. No es que yo sea la tranquilidad personalizada, pero os aseguro que mi hijo me superaba con creces. Tampoco os voy a decir que no perdiese los…
CÓMO CONVERTIR A UN NIÑO CON TDAH EN UN PSICÓTICO
🔎🔎🔍🔍Nuevas investigaciones acerca de la medicación 🔬en niños con TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad). Tómate mi pildorilla💊, que no tiene efectos secundarios. #ungestocambiatuvida
NECESIDADES DEL NIÑO Y/O ADOLESCENTE CON TDAH
La principal dificultad en el TDAH radica enlas funciones ejecutivas, que son las habilidades cognitivas que permiten planificar y ejecutar en función de objetivos plateados, anticipar y establecer metas, el seguimiento rutinario de horarios a través del diseño de planes y…
EXISTE EL TDAH??
Sin entrar en polémicas sobre si los trastornos psiquiátricos son inventados o no, lo que es cierto es que hace falta crear aulas inclusivas. ¿Cómo? Mira el vídeo: Aunque, hay evidencias claras de que podemos considerar que el TDAH existe:
