
¿FRACASO ESCOLAR O FRACASO DEL SISTEMA?
Causas del fracaso escolar de tu hijo: ¿Por qué tu hijo está fracasando en los estudios? ¿Te crees lo que te dicen el el cole o insti? Revidemos despacio todo esto.

Causas del fracaso escolar de tu hijo: ¿Por qué tu hijo está fracasando en los estudios? ¿Te crees lo que te dicen el el cole o insti? Revidemos despacio todo esto.

La reciente decisión del Gobierno de España de eliminar cualquier referencia al llamado Síndrome de Alienación Parental (SAP) en los procesos judiciales marca un punto de inflexión importante. Obliga a replantear cómo entendemos la protección y el acompañamiento psicológico de niños y adolescentes en contextos familiares complejos.

La psicología identifica algunos rasgos comunes en quienes prefieren quedarse en casa antes que salir. Descubre por qué esta elección está relacionada con una mente más reflexiva y un estilo de vida saludable y no con un trastorno antisocial.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha vuelto a descartar la inclusión del metilfenidato, uno de los fármacos más prescritos para el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), en su Lista Modelo de Medicamentos Esenciales. Esta decisión reabre un debate crucial en el ámbito de la salud mental: la necesidad de combinar el tratamiento farmacológico con intervenciones psicoterapéuticas.

La salud mental infantil es una prioridad en Europa, según el Consejo de la Unión Europea. Se propone un enfoque que va más allá de prohibiciones sobre pantallas, promoviendo espacios digitales seguros y alfabetización mediática. Se enfatiza enseñar a menores y familias a gestionar el riesgo en lugar de evitarlo, desarrollando habilidades críticas para su entorno digital.

En el INFORME ANUAL DE LAS LÍNEAS DE AYUDA ANAR 2015 se evidencian cambios preocupantes en la salud mental de los jóvenes. Los problemas son más graves, persistentes y vinculados a factores estructurales. La conducta suicida y las autolesiones son las principales causas de consulta, reflejando un contexto familiar problemático y un entorno hedonista.

La autoestima no aparece de la nada. No es un rasgo fijo ni un regalo con el que se nace. La autoestima se construye, poco a poco, a través de las experiencias que vivimos y, sobre todo, a través de la manera en que las figuras significativas —madres, padres, cuidadores, docentes— se relacionan con nosotros en los primeros años de vida.

tomas antidepresivos porque tienes depresión, el antidepresivo te produce insomnio y el insomnio te empeora la depresión. ¿Qué puede salir mal?

Si piensas que tener autoestima es quererte del todo… pues mal, vas mal.
Y es porque nadie se quiere del todo. Porque no somos majos del todo, ni basura del todo ni nada de nada del todo.
Os explico lo que pasa.

Los últimos datos del Observatorio Español de las Drogas y las Adicciones (OEDA, 2025) muestran una realidad incómoda: el 24,4% de los estudiantes de 14 a 18 años ha jugado con dinero en el último año. No es una anécdota, es una tendencia sostenida que coincide con lo que la literatura científica viene alertando desde hace más de una década. Comprender por qué ocurre es clave para poder intervenir.
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