Browsing CategoryInfancia

LA HISTORIA DE DIOSDADO

Os voy a contar una historia real que me ocurrió a mí allá por los años 80 cuando yo era una joven maestra en un colegio en Guinea Ecuatorial. Creo que en parte por estas anécdotas luego estudié psicología. Pero eso es otra historia. Diosdado era (espero que ahora sea un adulto feliz) un niño guineano de 5 años. Estaba en segundo de preescolar (lo…

Read More

ES QUE NO ME HACE NI PUÑETERO CASO

Cuántas veces oído esta queja en consulta. Es que le llamo y ni caso. La tengo al lado, le digo que haga algo, me dice que sí, pero luego nada…. Esto que parece rebeldía y desobediencia, dependiendo de la edad de la criatura es simple incapacidad cognitiva. Los niños, antes de los 12 años, tienen lo que se llama “ceguera atencional”, es decir, no pueden…

Read More

EDUCAR EN PENSAMIENTO CRÍTICO

Tal y como prometí en una pildorilla anterior  en la que hablaba de las personas manipuladoras, os voy a hablar someramente sobre  educación en valores y pensamiento crítico y autónomo.  Está claro que necesitamos proveernos de herramientas, destrezas y habilidades para poder hacer frente al mundo infinito de información y contenido en el que nos vemos inmersos. Por supuesto, la Escuela ya no es (o…

Read More

¿CUÁL ES LA MEJOR MASCOTA?

Los niños adoran las mascotas. Perros, gatos, hámsters, conejos, peces, tortugas… lo que sea. Los animales tienen una atracción especial para niños y niñas de todas las edades. A mí me encantan los perros, he tenido varios a lo largo de mi vida. Cuando fui madre, decidí que cuidar de mi hijo era ya bastante faena, así es que la época “perros” quedó congelada, pero…

Read More

NO OS OLVIDÉIS OTRA VEZ DE LAS FAMILIAS

Estoy leyendo una entrada del blog de malasmadres.com que analizan las respuestas a una encuesta que han hecho a familias sobre lo que les preocupa de la vuelta al cole de la “nueva normalidad” (qué poco me gusta ese término). Entre otros datos, me parecen muy interesantes las conclusiones que se extraen del  Informe ‘La escuela en la nube. Lecciones aprendidas’ (Sonia Díez). Por ejemplo, habla…

Read More

¿CUÁNDO PERDISTE LA CREATIVIDAD?

Foto: https://www.facebook.com/groups/507465229344903/?ref=share No he encontrado el estudio concreto al que hace referencia Ken Robinson en sus publicaciones, por ejemplo esta donde habla del sistema educativo: Me refiero a ese estudio que describe sobre pensamiento divergente y creatividad para dar explicación a la constatación de que con la edad vamos perdiendo la capacidad de dar respuestas creativas a los problemas que se nos presentan en la…

Read More

FOBIA ESCOLAR

No me gusta ser portadora de malas noticias, pero con “la que cae” en las noticias que nos llegan sobre los cambios postcovid en la escuela, yo no dejo de darle vueltas a las consecuencias psicológicas que va a acarrear tanto este último trimestre del curso 19/20 como lo que se avecina en septiembre. Y es que he visto este trimestre como muchos niños se…

Read More

NIÑOS CON ALTA SENSIBILIDAD (NAS)

La Alta Sensibilidad es un característica presente aproximadamente un 15% de la población y que supone una mayor sensibilidad del Sistema Nervioso Central de la persona. Elaine Aron (1990)  acuñó el término popular PAS, personas altamente sensibles o NAS (niños altamente sensibles). Esta autora Investigó la Sensibilidad de Procesamiento Sensorial.  La Alta Sensibilidad según explica la propia investigadora está ligada a la existencia de 4 factores que deben estar presentes en una…

Read More