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SER MAESTRO CUANDO PARECE QUE NADIE SABE PARA QUÉ SIRVE (JAIME FUNES, 2021)

Jaime Funes es psicólogo, educador y periodista. Ha escrito libros tan divulgados como Quiéreme cuando menos me lo merezca…porque es cuando más lo necesito (2018) o El lugar de la infancia (2019). Y ha aceptado grabar esta entrevista para la serie «buenas prácticas docentes» que estoy haciendo en mi asignatura en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca para mi alumnado…

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“HAGAMOS EMPRESARIOS”

Le copio esta frase al gran Jose Antonio Pérez Cebrián para dar título a esta entrada. Y lo hago unas horas antes de tener el honor de poder conversar con él en un nuevo “entreholas” con mi buena amiga Patricia Tisner. Hagamos empresarios. Me llamó la atención ese titular en un evento organizado por el Heraldo en el que participó Jose Antonio. En el extracto…

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DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN LA ERA COVID

Hace poco hice una vehemente entrada acerca de lo mal que me parece que ciertas familias opten por poner en peligro COVID a sus hijos al llevarlos a una consulta para hacerles un diagnóstico psicopedagógico, cuando, apara más “inri”, con las medidas vigentes, el resultado de dicho diagnóstico será más que dudoso: https://youtu.be/0ytuDiFmDXE Ahora voy a explicar cómo lo hago yo para optimizar el proceso….

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¿LA INTELIGENCIA SE HEREDA DE LA MADRE?

Mira el vídeo abajo Antes de entrar en la polémica de si la inteligencia se hereda más de la madre que del padre,  aclaremos algunos conceptos. Primero. Qué es la inteligencia. Resumiendo mucho, no es más que la capacidad que tenemos de resolver problemas. Y los problemas pueden ser de muchos tipos, de ahí la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner. No se ubica…

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LOS VIDEOJUEGOS NO SON EL ENEMIGO.

(Si no quieres leer, mira el vídeo más abajo) ¿Sabéis que España ocupa el número 9 a nivel mundial en consumo de videojuegos? ¿Y que su industria genera unos 23.000 empleos? (Fuente: Asociación Española de Videojuegos, informe 2018) Eso en cuanto a economía, pero los videojuegos tienen otras bondades. En una conferencia muy polémica yo misma explico ya hace años “por qué los videojuegos enseñan…

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EDUCAR EN PENSAMIENTO CRÍTICO

Tal y como prometí en una pildorilla anterior  en la que hablaba de las personas manipuladoras, os voy a hablar someramente sobre  educación en valores y pensamiento crítico y autónomo.  Está claro que necesitamos proveernos de herramientas, destrezas y habilidades para poder hacer frente al mundo infinito de información y contenido en el que nos vemos inmersos. Por supuesto, la Escuela ya no es (o…

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APRENDE A TRABAJAR CON FAMILIAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO

En esta “sociedad líquida” al estilo del sociólogo Bauman, donde todo “fluye” de un estado a otro a una velocidad vertiginosa, es difícil mantener la coherencia como docentes. Pero claro, la solución no es aferrarse a paradigmas obsoletos que ignoran la realidad actual. En esta contradicción surgen dificultades tanto en adultos como en niños y se transforman en verdaderos problemas como la  hiperactividad, la anorexia,…

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POR UNA NUEVA ESCUELA:

Estamos siendo testigos de un momento único en la historia. La pandemia del COVID19 ha puesto de manifiesto, entre otras cosas, que nuestro sistema educativo precisa de un profundo cambio. En estas líneas voy a exponer lo que, a mi juicio, habría que implementar desde ya. Un poco de mí: Allá por los años 90, yo estaba de profe en el Colegio Español de Malabo…

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ALTERNATIVAS AL DESASTRE QUE SE AVECINA EN EDUCACIÓN

(Esther Claver. Doctora en Psicología y docente de la Universidad de Zaragoza) Conste que esta pildorilla la hago desde la visceralidad de haber leído lo que el ministerio propone para la vuelta al cole. Entiendo que no tengo todas las respuestas y pido perdón de antemano si molesta a alguien lo que voy a decir. Es evidente, no me canso de decirlo, que esta pandemia…

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