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EDUCANDO A TRAVÉS DEL DEPORTE

Un capítulo más de la serie «Buenas prácticas docentes» dirigidas a mi alumnado de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca. Esta vez viene Nacho Gella, psicopedagogo, maestro y entrenador, a darnos algunos consejos sobre cómo usar la actividad física y el deporte para educar en valores a nuestros niños y niñas. ¡¡No te lo pierdas!!

ACOMPAÑANDO EN EL CAMINO DE LA VIDA. UN DOCENTE VOCACIONAL: NACHO CELAYA

Dentro de la serie de ejemplos de “buenas prácticas docentes” que estoy haciendo para mi alumnado de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca, empecé por entrevistar al profesor Eliseo Vercher como ejemplo de gamificación de un aula de Primaria. Siguiendo con el hilo de la tecnología, le pedía al Dr. Javier Tourón que aconsejara a mi alumnado sobre las competencias…

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¿ERES DIGITALMENTE COMPETENTE?

La formación del profesorado ha de ser permanente, de eso no cabe duda. Pero ¿en qué competencias ha de formarse? De eso hablamos con el Dr. Tourón, Vicerrector de Innovación y Desarrollo Educativo en la Universidad Internacional de La Rioja-UNIR que amablemente accedió a grabar una sesión con recomendaciones a mi alumnado de la Facultad de Ciencias Humanas y de la educación de Huesca. No os lo perdáis:

“HAGAMOS EMPRESARIOS”

Le copio esta frase al gran Jose Antonio Pérez Cebrián para dar título a esta entrada. Y lo hago unas horas antes de tener el honor de poder conversar con él en un nuevo “entreholas” con mi buena amiga Patricia Tisner. Hagamos empresarios. Me llamó la atención ese titular en un evento organizado por el Heraldo en el que participó Jose Antonio. En el extracto…

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ENTRE DIPLODOCUS Y VELOCIRAPTORES

Desde luego, si hay algo que la pandemia ha puesto en evidencia, es la incapacidad de adaptación al cambio que tienen algunas instituciones. De esto vamos a hablar con Carlos Romance Carcas, eminencia en economía, en nuestro «entreholas» de esta semana junto a Patricia Tisner. Carlos propone soluciones concretas para que estos diplodocus se conviertan en velociraptores y se creen instituciones públicas ágiles, efectivas, honestas…

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MIS ALUMNOS ESTÁN TRISTES

Como sabéis los que me conocéis, además de terapeuta en mi consulta, soy profesora de la Universidad de Zaragoza en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca. Mi periodo docente, es decir, los meses que doy clase, es de febrero a junio, el segundo cuatrimestre. Otros años, a estas alturas de curso, el ambiente en la Facultad es de movimiento, grupetes…

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¿ES BUENO SER COMPETITIVO?

Estoy releyendo el libro de mi amigo Nacho Gella Ciprés “No todo es ganar”, preparándome un poco el encuentro “entreholas” que tenemos esta tarde (y que incluyo al final) Y me he parado en un concepto que Nacho apunta en su libro: la competitividad. Es algo controvertido porque, por un lado, si juegas en un equipo, eso lleva necesariamente a competir y si compites, quieres…

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